De visie van dbp op leren

Heeft u ooit wel eens een hardloper een betere conditie zien krijgen terwijl hij achteroverleunend in zijn stoel zat te kijken naar zijn trainer die zich op de baan in het zweet aan het werken was?

Het sociaal-constructivisme is het uitgangpunt van dbp. De leerling moet de meest actieve persoon zijn. Alle ondersteuning is daarop gericht:

- De leerling moet actief kunnen zijn: grote aandacht voor vaardigheden;

- De leerling heeft daarvoor discussie met en steun van klasgenoten nodig: een heldere instructie op samenwerkend leren;

- De leerling moet ook willen leren: motivatie is een rode draad in de ondersteuning.

Workshops in Utrecht voor iedereen:

1. Leesbest: schoolbrede leesvaardigheid
2. Resultaat uit Onderwijsvernieuwing

Workshops in Utrecht voor docenten:

1. Motivatie en Resultaat in de vakles

Workshop in Utrecht voor schoolleiders:

1. Resultaat uit Onderwijsvernieuwing

Tweedaagse cursus in Utrecht voor teamleiders:

1. Resultaten behalen met mijn team, kwaliteit in mijn afdeling

Ondersteuning op school:

1. Kwaliteit en Resultaat
2. Kwaliteitsanalyse
3. Secties op Zoektocht
4. Realistisch taalonderwijs
5. Projecten en leren
6. Training middenmanagement
7. Cursus leerstijl- en motivatiegesprekken
8. Beleidsontwikkeling
9. Keuzewerktijd?
10. Lestijdverlenging


Download de brochure